Analyser et faire connaître les meilleurs titres sur l’environnement et le développement durable de l’extraordinaire collection de littérature d’enfance et de jeunesse de la didacthèque de l’Université Laval; concevoir, évaluer et diffuser des activités éducatives s’y rapportant.


Tout dans l'ouvrage de Humbert parle le langage des enfants : couleurs vives, cadrages où l'enfant est roi, toutou omniprésent dans les illustrations, absence de l'adulte... Ces considérations plaisent par le sentiment d'exclusivité qu'elles créent chez le lecteur. Il se sent rassuré en feuilletant les pages rigides de l'album. Il est prêt pour une réflexion – qui peut s'inscrire comme la genèse du développement durable – qui s'opère par une structure assez efficace se répétant par duos de pages.